Educación

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• Relaciones de poder y su implicación en la apropiación de la NEM Un análisis desde la complejidad

  Luis Hiram Castañeda Carreón (Author)

  UD4D2A5-1 - UD4D2A5-23

  DOI: https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/05

• Construyendo un perfil docente para la educación contemporánea a través de las teorías del aprendizaje

  Raúl Gómez Cárdenas (Author)

  UD4D2A4-1 - UD4D2A4-31

  DOI: https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/04

• Autorregulación del aprendizaje en educación a distancia en la Universidad Rosario Castellanos

  Erika Pineda Godoy, Leticia Montoya López, Noel Angulo Marcial (Author)

  UD4D2A3-1 - UD4D2A3-22

  DOI: https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/03

• La brecha digital en la educación Gobernanza digital y Complejidad

  Leticia Montoya López, Erika Pineda Godoy (Author)

  UD4D2A2-1 - UD4D2A2-16

  DOI: https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/02

• Formación integral de lideres en las Instituciones de Educación Superior perspectiva humanista, solidaria y conciencia social

  Juan Miguel Ahumada Cervantes, Mónica Liliana Rivera Obregón, Patricia Carmina Inzunza Mejía (Author)

  UD4D2A1-1 - UD4D2A1-19

  DOI: https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/01

• Reinventar la educación, en armonía con la vida análisis bibliométrico sobre Educación y Complejidad

  Juan Manuel Delgado Díaz (Author)

  UD02/01/1 - UD02/01/23

  DOI: https://doi.org/10.54188/UD/02/A/01