La brecha digital en la educación: Gobernanza digital y Complejidad

Leticia Montoya López; Erika  Pineda Godoy

doi:10.54188/UD/04/D2/02

Autores/as

Leticia Montoya López Universidad Rosario Castellanos Autor/a https://orcid.org/0000-0002-3346-9126
Erika Pineda Godoy Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/02

Palabras clave:

habilidades digitales, métodos de aprendizaje, Gobernanza digital, Educación

Resumen

Actualmente, la desigualdad producida por la llegada de las tecnologías trasciende únicamente el cubrir la necesidad del acceso a ellas. Organismos como la OCDE o el Banco Mundial, resaltan que el uso de calidad de las tecnologías es nodal para potenciar los alcances que la innovación tecnológica ofrece para el crecimiento económico de cualquier país. En la misma línea, la educación es un agente clave para formar competencias y habilidades que fomenten un uso reflexivo, creativo y propositivo de las tecnologías. Estas habilidades, son esenciales para la formación de ciudadanos comprometidos con la mejora de sus sociedades.

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