Formación integral de lideres en las Instituciones de Educación Superior: perspectiva humanista, solidaria y conciencia social

Juan Miguel  Ahumada Cervantes; Mónica Liliana Rivera Obregón; Patricia Carmina Inzunza Mejía

doi:10.54188/UD/04/D2/01

Authors

Juan Miguel Ahumada Cervantes Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Extensión Sinaloa de Leyva, UAS Author https://orcid.org/0009-0000-6652-7436
Mónica Liliana Rivera Obregón Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, UAS Author https://orcid.org/0000-0001-7915-1423
Patricia Carmina Inzunza Mejía Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Tecnológicas, UAS Author https://orcid.org/0000-0001-8789-4972

DOI:

https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/01

Keywords:

alumnos, líderes, educación superior, instituciones de educación superiror

Abstract

En el presente artículo se muestran los resultados de una investigación llevada a cabo sobre la instituciones de educación superior a través de la cual se buscó conocer la importancia que tiene el que dichas instituciones formen de manera integral lideres para la vida, para la profesión, para los negocios y para la sociedad, los cuales actúen bajo valores y principios humanistas, solidarios y conciencia social, y cuenten con la capacidad para idear soluciones innovadoras a problemas empresariales, educativos, sociales y comunitarios, que promuevan el bienestar y desarrollo social, lo cual, les permita convertirse en agentes generadores del cambio económico

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