Modelo educativo y holograma en el contexto escolar

explorando su analogía y comprensión

Authors

  • Víctor Manuel Neira Rubio Author

DOI:

https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/07

Keywords:

contexto, complejidad, holograma, modelo educativo, Sistema

Abstract

El punto de partida de este artículo es la correlación existente entre un modelo educativo y la concepción de un
holograma aplicable al interior del proceso educativo; se comprende la educación como un sistema enmarcado dentro de la complejidad en el cual acontecen procesos de interacción de los diversos actores educativos, el diseño curricular y los componentes del entorno socioeducativo. El uso del holograma como metáfora conceptual permite examinar cómo el modelo educativo representa una proyección de múltiples dimensiones y perspectivas; además, cómo los estudiantes pueden interactuar para construir significado a través de esta representación holográfica.

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Published

2024-08-27