[Nuevo artículo] Relaciones de poder y su implicación en la NEM. Un análisis desde la Complejidad

Le invitamos a consultar el nuevo artículo en unodiverso "Relaciones de poder y su implicación en la NEM. Un análisis desde la Complejidad" de Luis Hiram Castañeda Carreón.

Puede consultarlo en el DOI https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/05.

Resumen:
Este trabajo retoma los principales conceptos de complejidad, desde la perspectiva de Edgar Morin, que se usan para el análisis del ejercicio y las relaciones de poder en las zonas escolares de Educación Básica del Sistema Educativo Mexicano, y la transición al Plan de Estudios 2022 (NEM). Asimismo, se aborda su interrelación para comprender cómo es que el tejido de dichas relaciones de poder entre la supervisión escolar y las escuelas, propician u obstaculizan tal transición, desde una perspectiva compleja.