[Nuevo artículo] Autorregulación del aprendizaje en educación a distancia en la Universidad Rosario Castellanos

Le invitamos a consultar el nuevo artículo en unodiverso "Autorregulación del aprendizaje en educación a distancia en la Universidad Rosario Castellanos" de Erika Pineda Godoy, Leticia Montoya López y Noel Angulo Marcial.

Puede consultarlo en el DOI https://doi.org/10.54188/UD/04/D2/03.

Resumen:
En este trabajo se hace un acercamiento a la discusión entre el modelo de la Universidad Rosario Castellanos y su implementación, considerando el diseño instruccional y la promoción de la autorregulación del aprendizaje. Nos acercamos a la lógica y la metodología del diseño de los cursos en línea desde el trabajo multidisciplinar, lo que hace complejo la construcción de las Unidades Curriculares de Aprendizaje en los programas de posgrado.